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经济全球化使得我国对外交流渗透到社会生活的各个方面,为了适应社会的迫切需求,大学生学习英语与过去相比有了更强烈的动机。传统的EGP教学显然已经不能满足学生在专业学习和今后工作中的要求。如何使一名大学英语教师转型成为合格的ESP教师,是大学英语ESP课程开发中迫在眉睫需要解决的问题。
需求理论视角下ESP教师的转型途径探析
【摘 要】
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经济全球化使得我国对外交流渗透到社会生活的各个方面,为了适应社会的迫切需求,大学生学习英语与过去相比有了更强烈的动机。传统的EGP教学显然已经不能满足学生在专业学习
【机 构】
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华东交通大学外国语学院,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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