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针对传统教学方法和内容的不足,结合环境评价课程的政策性、实践性和综合性特点,以提高学生的环境评价实践应用能力为目标,从重视教材的选用,讲授内容的新颖性,重视案例教学以及让学生以环评工程师的身份开展实践教学等方面进行了教学实践探讨。
基于应用能力培养的环境评价课程教学实践探讨
【摘 要】
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针对传统教学方法和内容的不足,结合环境评价课程的政策性、实践性和综合性特点,以提高学生的环境评价实践应用能力为目标,从重视教材的选用,讲授内容的新颖性,重视案例教学
【机 构】
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北京建筑大学环境科学与工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年19期
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