浅谈如何构建高效小学数学课堂

来源 :教育实践与研究:小学版(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuahhnet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是一个由诸多要素构成的有机整体,它们之间有着密切的联系,缺一不可,我们在实施课堂教学时要全盘考虑,使每个要素都得到优化,从而更好地发挥其整体的效能。
其他文献
目的探讨扬州市城区老年维持性血液透析患者营养状态及导致营养不良的相关因素。方法比较老年组与对照组患者血液透析前后营养状态的改变,分析导致营养不良的诱因。结果老年血
爱因斯坦曾说过:"我没有什么特殊才能,不过喜欢寻根刨底、追究问题罢了。"这句话道出了好奇心理、问题意识及锲而不舍的探究精神是科学研究获得成功的前提这一真理。在小学数学
摘 要:科学课堂既要充满教育合理性,又要充满人文的关怀,这就需要教师树立“以人为本”的教学理念,需要体贴和关怀学生的身心感受,联系学生生活,让学生学以致用,让学生在科学与人文融合中获得情感升华,促进学生的终身发展。  关键词:小学科学;课堂教学;人文关怀  中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2015)20-0073-02  科学是智慧的结晶,在科技发展一日千里