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兴趣是学生学习最好的老师，而愉快的教学情境则是培养兴趣的肥沃土壤。学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的，特别是刚踏进中学校门的初一学生。课堂教学中教师应努力创设学生喜闻乐见的教学情境，使学生始终处于一种愉悦的氛围之中，从而调动学生学习数学的积极性和主动性，发展学生的思维能力。
浅谈如何在初一数学教学中创设愉快的教学情境
【摘 要】
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兴趣是学生学习最好的老师，而愉快的教学情境则是培养兴趣的肥沃土壤。学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的，特别是刚踏进中学校门的初一学生。课堂教学中教师应
【机 构】
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河北省承德第七中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年6期
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