【摘 要】
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音乐素养是大学生综合素质的重要组成部分,因此高校应借助音乐本身的艺术特性开展音乐教学,全面提升大学生的人文素养.其中,钢琴课及钢琴演奏技能的培养对大学生整个音乐知识
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音乐素养是大学生综合素质的重要组成部分,因此高校应借助音乐本身的艺术特性开展音乐教学,全面提升大学生的人文素养.其中,钢琴课及钢琴演奏技能的培养对大学生整个音乐知识结构的构建具有重要作用.近年来,农村大学生的综合素养越来越受到关注,钢琴教育作为培养农村大学生综合素养的全新途径,其教学方式亟待创新、教学效果亟待提高.由湖南文艺出版社出版发行的《音乐教育论》一书,将高层次的音乐教学艺术与更加独特的音乐教学方法相结合,其教学理论尤其对开展钢琴教学具有重要指导意义.该书作者郭声健教授曾多年投身乡村音乐教育事业,《音乐教育论》是他在深入调研我国音乐教育的短板基础上形成的,也是他研究成果的汇总,势必为农村大学生音乐素养的提升带来帮助.
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