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公民教育必须从学校教育寻找突破口，革新实施德育教育的理念，重新构建以“爱”为核心的关怀德育教育，从而培育出不仅具备德育理论知识的公民，更是拥有德育信仰的自律公民。
功利主义下“失真的”公民——论公民教育如何提高德育的实效性
【摘 要】
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公民教育必须从学校教育寻找突破口，革新实施德育教育的理念，重新构建以“爱”为核心的关怀德育教育，从而培育出不仅具备德育理论知识的公民，更是拥有德育信仰的自律公民。
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2015年1期
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