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目的：研究自我护理教育对传染性肺结核患者治疗依从性和生活质量的影响。方法将该院于2014年1月-2015年1月收治90例的传染性肺结核患者，根据随机分组法分为观察组与对照组各45例，对照组进行常规健康教育，观察组除此之外还要实施自我护理教育，对比两组对患者治疗依从性和生活质量的影响。结果观察组治疗依从性基本做到、完全做到机率均优于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活、总生活质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论自我护理教育在传染性肺结