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由于数学具有较强的逻辑性和抽象性,因此,教师在小学数学教学中,就应当采用情境教学法,通过使用教具、播放图影、组织学生活动、有效进行课堂提问等方法,创设生动愉快的教学情境,优化教学课堂,提高学生的数学知识水平和综合运用能力,促进学生全面素质的发展。
小学数学创设有效情境教学的思考
【摘 要】
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由于数学具有较强的逻辑性和抽象性,因此,教师在小学数学教学中,就应当采用情境教学法,通过使用教具、播放图影、组织学生活动、有效进行课堂提问等方法,创设生动愉快的教学
【机 构】
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山东省聊城市阳谷县实验小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年26期
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