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以DNA类型、来源和学生的质疑引入环境DNA概念,从DNA稳定性因素分析生物环境中能够提取到DNA的可能性,简要介绍环境DNA的采集和提取方法。
生物环境中能提取到DNA吗
【摘 要】
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以DNA类型、来源和学生的质疑引入环境DNA概念,从DNA稳定性因素分析生物环境中能够提取到DNA的可能性,简要介绍环境DNA的采集和提取方法。
【机 构】
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安徽省六安市霍邱县第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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安徽省教育科学“十三五”重点课题“基于智慧课堂的高中生物教学策略与实践研究”,No.JK17069
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