【摘 要】
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要想通过整体教学模式提升课堂效率,就得立足学生认知,找准切入点,理清教学顺序,确保课堂教学活动的积极、自主、有效地开展。结合教学实践经验,以译林牛津版小学英语为例,进
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要想通过整体教学模式提升课堂效率,就得立足学生认知,找准切入点,理清教学顺序,确保课堂教学活动的积极、自主、有效地开展。结合教学实践经验,以译林牛津版小学英语为例,进行如何通过整体教学提升课堂效率的讨论与研究。
To improve classroom efficiency through the whole teaching mode, we must base ourselves on students’ cognition, find out the starting point, sort out the teaching sequence, and ensure the active, autonomous and effective classroom teaching activities. Combining with the teaching practice experience, this paper takes Yulin Oxford primary school English as an example to discuss and research on how to improve classroom efficiency through the whole teaching.
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