【摘 要】
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The Ministry of Industry and Information Technology,Ministry of Transport,and SAC jointly issued the Guidance on Constructing National Standards System for Internet of Vehicles Industry（Smart Trans
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<正>The Ministry of Industry and Information Technology,Ministry of Transport,and SAC jointly issued the Guidance on Constructing National Standards System for Internet of Vehicles Industry（Smart Transport） on March 17.The aim is to promote the application and robust industrial development of self-driving and vehicle-road collaboration technologies.
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已有研究表明孤独症谱系障碍个体在工作记忆上存在普遍的缺陷，并影响了他们的正常生活能力.文章梳理了以往研究中不同方法对孤独症谱系障碍个体工作记忆的干预效果，发现工作记忆干预确实能提高孤独症谱系障碍个体的工作记忆能力，但在对孤独症个体进行干预时需要关注该群体的特点，这可能影响最终的干预效果.未来研究可在注重干预远迁移效果的基础上，进一步探索孤独症谱系障碍个体工作记忆干预的神经机制及联合治疗的可能性，同
针对当前高职院校科研管理工作中存在的信息沟通效果差、工作效率低的问题，提出了基于信息化的扁平式的管理模式，分析了当前高职院校科研管理中存在的问题，阐述了开展扁平化管理的优势，从加强顶层整体规划、完善规章制度、改革科研管理人员模式和加强人才梯度建设四个方面展开分析，实践效果说明了基于扁平化管理的效果是良好的。
随着建筑行业的不断发展,在建筑工程施工中广泛应用后浇带施工技术,后浇带施工技术是重要的防裂缝施工技术。因为当前建筑结构主要是采用混凝土结构形式,在温度因素的影响下,很容易发生变形和裂缝等问题,因此影响建筑工程质量,在建筑施工中利用后浇带施工技术,可以避免各种问题,提高整体施工质量,有利于建筑行业健康发展。本文分析了建筑工程施工中后浇带施工技术的应用,对于实际施工提供参考作用。
本文通过重庆鹅公岩长江大桥自然地理研究、各种桥型比选,确定采用主孔600m 的三孔悬索桥方案,反映了本项目前期可研工作桥型比选的概况．
阻力训练在短跑训练体系中属于具有高度专项化的训练手段,为探寻阻力训练优势和弊端,做到科学合理的实践应用,本文经过对大量文献的整理总结后对阻力训练方法得出结论:1.阻力训练是运动员进行专项速度训练时向其施加水平方向或垂直方向上的阻力;2.阻力训练的积极作用体现在能够保持与短跑技术高度相似性和不改变运动员运动技术的同时,提升加速跑中腿部快速蹬伸力量;3.消极作用是训练过程中阻力负荷过大将引起运动员肌肉
随着建筑高度的增加，施工难度、工程复杂度都大大提高。为了保证工程的安全性和稳定性，对施工技术的要求也越来越高。建筑工程涉及很多施工环节，任何一个施工环节出现了问题，都会影响整个建筑结构的稳定性，而后浇带施工就是其中的核心内容之一。文章对后浇带混凝土施工技术及施工质量控制进行了详细分析。
在进行短跑力量训练时,应注意练习负荷要符合专项要求;练习动作结构要贴合专项特点;练习内容之间要组织合理;严格遵守练习要求。在进行短跑有氧耐力训练时,应注意有氧训练的控制性、平衡性以及多样性。在进行短跑无氧耐力训练时,要合理的安排内容;严格的实践计划;科学安排训练间隔;差别对待训练主体。赛前训练周应减少低强度有氧训练比例能增加力量训练的效益。在准备期,适当的低强度有氧耐力训练结合力量训练能达到提升有
新课程下，高中物理的实验教学开展中，教师需立足于原先的教学内容，注重物理实验的教学过程优化，以促使学生创新能力得以提高的同时，促进学生的学习效率提高.鉴于此，本文主要对新课程下高中物理的实验教学优化重要性进行分析，并提出教学优化策略，以促使物理实验的教学效率得到切实提高.
以某建筑工程项目为例，探讨后浇带施工技术。重点分析其施工流程，并对施工期间的控制要点加以研究。分别对地下室底板后浇带、剪力墙后浇带、梁板后浇带的主要施工工艺进行深入探讨，借助U形预留孔胶合板、免拆支模体系等提高后浇带的整体施工质量，为后续施工的有序进行提供可靠支持。
现阶段，随着我国教育体制改革持续深入推进，社会各界对于教育领域的关注度越来越高。高中阶段物理课程极为重要，具有较高的难度与复杂度，学生在学习过程中将会面临各种问题，而如何解决此类问题将会直接影响到学生学习物理的效率。基于此，许多物理教师通常会采用问题教学法，实践证明，此种教学方法能够有效提升课堂教学的质量与效率。因此，本文针对高中物理教学中问题教学法的应用展开探究，提出相应的应用策略，以期能够为高