基于信息环境下初中教学策略分析 ——以二次函数为例

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社会在不断的进步,随着信息时代的到来,带动了很多的行业发展,教育行业也被列为其中,在这样的大环境下,要想通过信息来改变当前初中数学教学的情况,还需要老师付出更多的努力.在初中数学中,二次函数是最令老师和同学们头疼的事情,老师不知道用什么样的方法进行教学,而同学们不知道用什么样的方法来学习,这就逐渐让师生之间产生一定的沟壑,既而让教学无法有效率的进行.因此,本文就基于信息环境下,通过有效的策略去把二次函数教学变得更加的容易,改变同学们对二次函数的看法.
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