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注意是认知的前提与必要条件,是影响教学质量和效果的重要心理原因之一.文章主要运用体育控制论的原理与方法,从心理学的角度探讨了体育教学中学生注意力分散的原因及其表现,并针对性地提出一些控制的方法与手段.
体育教学中实现学生注意力最佳化控制的研究
【摘 要】
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注意是认知的前提与必要条件,是影响教学质量和效果的重要心理原因之一.文章主要运用体育控制论的原理与方法,从心理学的角度探讨了体育教学中学生注意力分散的原因及其表现,
【机 构】
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淮南联合大学体育部
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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