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本文认为，要提高护理学基础课堂实验教学的效果，使护生较快而熟练地掌握各项护理操作技能，要把握好几个关键；在教学形式上要以教师为中心进行示教，以护生为中心进行辅导，在教学内容和方法上要遵循精益求精和求同存异的原则，在教学目标上贴近教材和实验物资源，贴近护生。
护理学基础实验教学应把握好“三个二”
【摘 要】
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本文认为，要提高护理学基础课堂实验教学的效果，使护生较快而熟练地掌握各项护理操作技能，要把握好几个关键；在教学形式上要以教师为中心进行示教，以护生为中心进行辅导，在教学内容
【机 构】
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盐城卫生职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年1期
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