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看似风马牛不相及的微课与项目式学习相遇,会碰撞出怎样的火花呢?文章从学校围绕"乐善四季,乐学一生"校本课程体系而开展项目式学习入手,阐述了将不同类型的微课运用到项目启动、项目探究、项目推进、作品呈现、成果交流等环节,实现两者各美其美、美美与共的思考和具体做法。
当微课遇上项目式学习——将微课运用于项目式学习的思考与实践
【摘 要】
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看似风马牛不相及的微课与项目式学习相遇,会碰撞出怎样的火花呢?文章从学校围绕"乐善四季,乐学一生"校本课程体系而开展项目式学习入手,阐述了将不同类型的微课运用到项目启
【机 构】
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湖南省长沙市岳麓区第一小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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湖南省长沙市十三五规划课题“微课在项目式学习中的开发与利用研究”阶段性成果
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