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笔者对11所体育院校和15所师范院校体育系的体操教学大纲的教材进行调查分析.结果表明,原体操大纲对于学生形成体操教学所需的知识趋于单一化,对培养学生教学能力缺乏应有的全面性,过多的强调体操动作的技术性.无法适应中学体育改革与发展的需要.
体育院系体操普修课教学内容与考核比例的探讨
【摘 要】
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笔者对11所体育院校和15所师范院校体育系的体操教学大纲的教材进行调查分析.结果表明,原体操大纲对于学生形成体操教学所需的知识趋于单一化,对培养学生教学能力缺乏应有的
【机 构】
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西安体育学院体操教研室
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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