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初中物理教学要摆脱低效教学的现状,要通过联系生活,服务社会;引导学生主动探究,感受探究过程;通过小组合作交流,彼此分享;走出课堂,感受学习的乐趣等方式构建富有活力的有效课堂。
初中物理教学中构建有效课堂的探究
【摘 要】
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初中物理教学要摆脱低效教学的现状,要通过联系生活,服务社会;引导学生主动探究,感受探究过程;通过小组合作交流,彼此分享;走出课堂,感受学习的乐趣等方式构建富有活力的有效
【机 构】
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江苏省阜宁县古河初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年23期
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