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阅读是发展语文认知的主要途径.在阅读中,学生可以积累语言,培养语感,丰富情感经历,而这对于语文和其他学科的学习都大有裨益.但是,对于小学生而言,阅读是一件苦差事,它制约了学生体内的好动因子.所以,从小学生的角度来看,阅读是一种束缚.而为了打破这种束缚感,我从以下几方面对阅读教学进行了研究.
如何提高学生语文阅读能力
【摘 要】
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阅读是发展语文认知的主要途径.在阅读中,学生可以积累语言,培养语感,丰富情感经历,而这对于语文和其他学科的学习都大有裨益.但是,对于小学生而言,阅读是一件苦差事,它制约
【机 构】
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辽宁省朝阳市建平县第四小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年3期
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