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幼儿园是学生接受教育的第一个场所,由于幼儿的身心尚未发育成熟,因而对教学水平以及教学模式的要求相对较高。幼 儿教育的主要目的是帮助幼儿形成良好的价值观雏形,初步培养其学习能力,进而为其日后的学习生活打下良好基础,促进其身心的 健康成长。
幼儿园家园共育策略研究
【摘 要】
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幼儿园是学生接受教育的第一个场所,由于幼儿的身心尚未发育成熟,因而对教学水平以及教学模式的要求相对较高。幼 儿教育的主要目的是帮助幼儿形成良好的价值观雏形,初步培养
【机 构】
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江西省南昌市抚河幼儿园
【出 处】
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真情
【发表日期】
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2021年1期
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