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幼儿的健康成长需要社会、幼儿园和家庭三方合力。近年来,“虐童事件”及“性侵儿童”事件频发,教师群体受到家长的诉讼、社会的质疑,导致教师离职率急速上升,幼儿园教育工作受到严重影响。基于此,文章根据幼儿身心发展规律及个性特征,针对家园沟通中教师常见问题及其原因,进行深入分析和思考,并提出解决教师常见问题的相关对策,以期为幼儿园一线教师与家长进行有效沟通的相关研究提供一定的参考。