人体五官不练不健

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  提起健身之道,目前大多数老人想的、做的都是活动四肢和腰身,而五官却往往成为被遗忘的角落。这是不对的。其实,人体的五官也是不用则退,不练不健。我已坚持锻炼五官5年了,效果很好。其方法是:
  练口:要多嚼,多叩。练时,先做空嚼50次左右,以使嘴部肌肉得以活动;再用洗净的指尖稍用力反复轻叩上、下齿(每颗牙齿都要叩到),这样就能调节口腔的生理机能,加速血液循环,提高牙龈的抗病能力。
  练眼:可分三步走。首先,做眼保健操,身坐正,腰挺直,两眼微闭,用双手轻轻按摩眼睛周围的肌肉,约2-3分钟;其二,双目平视绿色植物,约5-10分钟;最后,活动眼球,让视神经得以放松休息。
  练鼻:揉,捏结合。先说揉,把手的拇指及其他手指分放鼻翼两侧,轻揉50次左右,揉时可逐步加力;再说捏,用手的拇指及食、中指从双目间起自上而下沿鼻部稍用力进行捏揉,捏揉范围应顾及鼻骨两侧及鼻翼根基。这样做既可使鼻部轻松,鼻腔通畅,又能预防伤风感冒。
  练耳:先挖后揪。先用双手食指伸入耳窝,连续挖掏50次左右,使耳道得以活动;然后,再分别用双手揪耳朵50次左右,使平时得不到运动的耳部肌肉得以充分活动。倘能持之以恒,可保持耳聪。
  练面:用双手搓脸部。搓时,先洗干净手、脸,双手先对搓一下,然后用双手自头额部从上而下,经双腮止于腭,适当用力,反复搓上50次左右。一天可数次搓面,既可使面部红润健康,又可减少和防止皱纹及面部过胖。
  (责编:辛娅)
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摘要:教了20多年的语文,我感觉都无法给自己朝夕相处的这门学科以正确的定义。是,我承认,语文作为人类文化的重要组成部分,具有工具性与人文性相统一的特点。可当回顾和总结这十多年来的教学经验时便发现,如果仅仅将语文视作纯粹的语言文字训练,那语文教学只会魅力全失,误入歧途。因为语言的人文性蕴涵在字里行间,需要运用一定的学习方法,去感受、体味、领悟,从而逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和