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介绍了本-硕-博连读贯通式人才培养模式在部分"985工程"和"211工程"建设高校中试点的情况,分析了该人才培养模式的利弊并探究了原因,提出兴利抑弊的若干对策。
本、硕、博贯通式人才培养模式的利弊分析及对策研究
【摘 要】
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介绍了本-硕-博连读贯通式人才培养模式在部分"985工程"和"211工程"建设高校中试点的情况,分析了该人才培养模式的利弊并探究了原因,提出兴利抑弊的若干对策。
【机 构】
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武汉大学研究生院培养处
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2015年06期
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