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【摘
舌尖上的幼教课堂
【摘 要】
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【摘 要】在幼儿教育当中，食育作为引导幼儿身心健康发展的关键，重要性逐渐凸显。培养幼儿良好的饮食习惯，不仅能提升身体素质，而且有助于丰富幼儿的心灵体验，为其未来成长打下坚实的基础。然而，我国食育工作仍旧存在诸多问题，导致幼教课堂的实施效果不佳。为此，本文将对幼教课堂中食育工作的问题及原因进行分析，并探索舌尖上的幼教课堂的构建策略，为实践工作提供参考。 【关键词】幼教课堂;食育;重要性;策略 中
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】新课改改革进程中重点强调了核心素养，希望教育工作者们通过改革实现学生的全面培养目标。在核心素养教育理念下，小学科学教师也结合STEM教育观点提出了跨学科实践教学研究对策，希望学生能在科学实践活动中认识到科学知识的学习与其他学科间的关联性，并以此提升学生认知能力和科学态度。在本篇文章中，笔者将详细概述核心素养视域下小学科学学科进行跨学科实践的方法。 【关键词】核心素养;小学科学;跨学科;
【摘 要】随着时代的发展，各个教育部門逐渐重视新课程改革现状，特别是小学语文教学。教育部要求教师在教学的过程中，根据教学政策不断改进自身的教学方法，在帮助学生更好地理解教材内容的过程中，提高学生的综合能力。本文主要对加强小学语文教学实用性的研究进行浅析。 【关键词】小学语文;教学实用性;教学模式 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0
【摘 要】如何提高课堂的有效性，构建高效课堂，提高学生的课堂学习效率，为学生创建更加轻松、自主的课堂气氛，使学生养成良好的学习习惯，成为当下新课程的重要目标与主要任务。因此，本文将探索在新课程背景下如何使高中地理课堂教学更加有效，以此促进学生更好地掌握地理知识，提高学生的地理学科素养，从而促进教学质量的有效提升。 【关键词】新课程背景;高中地理;有效教学;思考与实践 中图分类号：G633.55
【摘 要】名著阅读是初中语文阅读教学的一个重要组成部分，但是从以往的阅读教学情况来看，虽然教师对阅读教学给予了高度的关注，但是学生却普遍存在兴趣缺失的问题，导致这一问题出现的原因有很多。针对上述情况，需要教师在实际教学工作的开展过程中积极创新初中语文名著阅读教学的方法，重视培养学生名著阅读的兴趣，使学生能在名著阅读的引导下提升自身阅读水平，为学生提升整体阅读素养打下良好的基础。 【关键词】初中语
【摘 要】农村小学班级安全教育工作是小学教育系统的重要组成部分。学校与教师要结合目前农村小学生班级安全教育存在的问题，编撰安全教育校本课程，提高安全教育实效性;注重家校合力教育，提高安全教育的针对性;教师还要组织社会实践，加深学生体验，促进学生安全意识与安全防护技能的提高。本文对农村小学班级安全教育存在的问题进行了简要分析，并提出了一些安全可行的教育策略。 【关键词】农村;小学生;安全教育;实践
【摘 要】在中华民族五千年灿烂的历史文化长河中，书法艺术博大精深，源远流长。在强调民族文化自信的今天，互联网时代的到来，使我国独有的文化艺术表现形式——书法艺术，面临着前所未有的挑战和机遇，互联网也为书法教育开辟了全新的方式和更广阔的空间。 【关键词】“互联网 ”背景;信息技术;书法教育 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0105
【摘 要】课堂提问是发散学生思维模式，引导学生参与教学工作，培养学生主动学习能力，优化课堂教学氛围的重要措施。因此，中学历史教师应该优化课堂提问方法和技巧，激发学生的学习热情，提升教学效率。 【关键词】中学历史教学;课堂提问;方法和技巧 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0103-02 Methods and Skills of
数学教学是小学教育阶段最为基础也是十分重要的一门学科,但是由于小学学习阶段的学生正处于发展的初级阶段,这种情况也就意味着小学生在学习具备抽象性以及逻辑性特点的数学
【摘 要】初中阶段的学生正处在思想观念和行为道德准则形成的关键时期，教师如果不在这个阶段重视培养学生正确的三观和优良的道德品质，不注重健全初中学生的人格，那么学生就很有可能会受到外界不良信息的影响从而形成错误的思想观念，这不利于学生的人格发展，也不利于维护社会稳定和谐。所以为了强化教育的育人功能，初中语文教师就可以在语文古诗文教学中渗透传统文化教育，利用传统文化来提高学生的人文素养和个人修养，促使