十年“做中学”(下)

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  “做中学”科学教育改革实验项目,由教育部和中国科协于2001年共同发起,面向5~12岁的儿童。它是在教师的指导、组织和支持下,以学生为中心,实现学生主动参与、动手动脑的探究式科学教育项目。在本刊上一期专题中(2011年5月刊)介绍了“做中学”项目走过的十年发展历程,这一期专题,我们采访了参与项目的部分科学家、中国科协和教育部门的主管官员、项目组织者、培训者、教师和校长,听他们谈对“做中学”项目的体会和感想。此外,还有一个“做中学”项目的教学案例,为读者了解“做中学”项目中学生在“学什么”和“怎么学”提供一个简单的例子。
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参加2010年世界科技教育大会侧记    2010年6月28日~7月2日,国际科学教育协会理事会(ICASE)在爱沙尼亚塔尔图举办了2010年世界科技教育大会,中国科协应邀组团参加大会。会议期间,中国科协代表团举办了中国科协专题报告分会场活动(CAST Symposium),向与会的世界各地代表介绍了中国科协组织的有代表性的科技教育活动的开展情况,与来自世界各地的科技教育专家、学者、一线教师进行了
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【摘要】德育课的创新势在必行,本文结合自己的教学创新实践,介绍了小组合作的组建、课堂管理的技巧、教师在德育教学过程中需注意的事项及教学效果。  【关键词】德育;小组;合作;班级  为了构建以主动、探究、合作为主的班级管理体系,有效地调动学生的积极性,本人在实践中,为完成教育教学目标任务,不断探索、创新教育教学方法。从培养学生的团队合作意识入手,不断完善、创新教育教学能力,建立班级自主管理体系,让学
中国青少年机器人竞赛是一项科技含量很高的竞技活动,比赛时间短、对抗强,场上情况变化万千。青少年通过开展机器人活动,从中获得乐趣,增长知识,拓宽视野,个体责任感不断丰富:从认真负责到敢于承担责任;从能勇于面对挫折而不气馁到享受成功而不自满;集体荣誉感与社会责任感进一步增加,形成较强的团队意识和集体协作精神。但在竞赛中一些队员因多方面原因,操控失去稳定,影响水平的发挥。为此,本文针对选手在竞赛过程中容
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最早听说吴朝阳老师,是因为他在担任“明天小小科学家”奖励活动的评委时,独特的评审眼光和方式给人留下了深刻的印象。后来才知道,他是最早参加学科竞赛的那批学生之一。新中国最早举办的学科竞赛是数学竞赛,于1956年由著名的数学家华罗庚倡议举办。“十年动乱”之后,也是数学竞赛最早开始恢复起来,在1979年举办了一次全国范围的竞赛后,从1980年开始,逐步变为全国性、定期举办的青少年竞赛活动。吴朝阳在197