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近年来听《马克思主义哲学》公共课的学生人数不断减少，其中重要的一个原因是教师没有从第一个问题起抓住学生的心，引起学生学习的兴趣，因此，哲学公共课教师应有一种使命感，认真备好第一节课中第一个问题的课。本文总结了多年的教学实践经验，对“什么是哲学”这个教材中的第一个问题，从哲学的性质、内容、来源、作用四个方面以及与此相关的更深层次的问题作了全面的阐述。