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【摘 要】
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浙江大学心理咨询中心两位老师在与优秀学生的长期接触,包括心理测验、日常观察、访谈以及心理咨询中发现,在那些“品学兼优”的学生中,有不少人的心理发展并不健全,或者说存
【机 构】
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长郡教育集团麓山国际实验学校
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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2002年23期
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