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《可编程控制器》的教学要适应时代发展的需要，教学应以提高学生PLC系统综合应用能力为主线，运用多种的教学手段，精编实验教材，合理安排实验以及加强创新与知识产权意识教育，充分调动学生主观能动性，以进一步提高该课程的教学质量和教学效果。
浅探PLC课程建设新思路
【摘 要】
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《可编程控制器》的教学要适应时代发展的需要，教学应以提高学生PLC系统综合应用能力为主线，运用多种的教学手段，精编实验教材，合理安排实验以及加强创新与知识产权意识教育，充分
【机 构】
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石河子大学机械电气工程学院
【出 处】
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石河子科技
【发表日期】
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2011年6期
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