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古代史综合检测题
古代史综合检测题
来源 :新高考(高三政史地) | 被引量 : 0次 | 上传用户:marswood
【摘 要】
:
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【作 者】
:
唐仁兰
【出 处】
:
新高考(高三政史地)
【发表日期】
:
2012年03期
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体育教学中学生创造思维的培养
没有创新就没有发展。创新教育是当今教育的必然发展思路,它不仅培养学生的创新意识、创新精神,更注重培养学生的创造性的人格特征。在体育教育中,培养学生的创新思维、创新意识、创新品质都能起到独特的作用,体育教育是一种很独特的艺术教育,具有很强的美感。在研究、探索、改革和创新艺术教育教学方法上,大大提高艺术教育的质量,以美辅德,以美益智,以美健体,以美促劳,积极实现体育教育在推进素质教育过程中的地位和作用
期刊
体育教学
中学生
创造思维
艺术教育
创新意识
体育教育
培养学生
教育教学方法
以美辅德
人格特征
教育过程
创新艺术
创新思维
创新品质
创新精神
创新教育
体育文化在体育教学中的作用
摘 要: 本文采用大量的文献资料,分析体育文化的重要性,提出将体育文化理念运用到体育教学中的观点,并阐述体育文化在体育教学中的作用。 关键词: 体育文化 体育教学 作用 1.引言 体育是一种文化现象,它的形成和发展是与人类的文化进步密切相关的。当今随着我国政治、经济、教育改革的深入与发展,体育文化面临着新的机遇和挑战。体育作为一种伟大的文化运动,要使它不流于平庸,就有必要改变传统思维方式
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内蒙
敖汉旗
撰山子
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试论黄金物相分析的特点及发展方向
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黄金
浅议“激励”在体育教学中的运用
激励是指教师在教学中对学生所产生的思想、学习、行为和个性等方面的变化,施以的一种激励性反馈信息。它是一个教师的教学思想、教学作用和教学技巧的独特表现。管理心理学认为,激励教学可以巧妙地给学生造成一种兴奋的心态和强烈的氛围,从而诱发其内部潜力,最大限度地调动积极性、主动性和创造性,大面积、全方位地增强教育教学效果。德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓励。”可见,激励
期刊
激励教学
体育教学
教育教学效果
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学生
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教学技巧
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独特表现
主动性
全方位
激励性
创造性
提高黄金矿产资源利用率的探讨
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灵山沟金矿化蚀变带矿物学及地球化学特征
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安徽铜陵代家冲铁帽金的赋存状态及工艺性质研究
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山东省金矿石工艺类型划分
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