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我们经常会听到这个词：“幸福指数”，这是衡量社会和谐程度的一个量化标准。教师作为特殊的社会群体，面对越来越严重的教师职业僖怠问题，教师职业幸福感研究已经引起社会的广泛关注，而学校工会在工作中更庄与时俱进，发现新问题，创新工作思路和方法，为构建和谐校园，提升教师职业幸福感而努力。
创新学校工会工作,提升教师职业幸福感
【摘 要】
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我们经常会听到这个词：“幸福指数”，这是衡量社会和谐程度的一个量化标准。教师作为特殊的社会群体，面对越来越严重的教师职业僖怠问题，教师职业幸福感研究已经引起社会的广泛关
【机 构】
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辽宁省大连金州新区育才小学
【出 处】
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工会博览：理论研究
【发表日期】
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2011年3期
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