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随着新课程改革的不断推进,在该背景下,高中化学需要在现有的教学模式下不断创新与改革,加强对学生实践能力、探究能力以及综合运用能力的培养,才能满足新课程改革提出的要求.将“支架式”教学模式运用于高中化学教学中,对促进教学质量与效率的提升具有重要意义.本文就新课程背景下高中化学课程“支架式”教学模式构建进行探讨.