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学习减负增效不仅仅是普通中学的要求,职业学校也存在同样的问题,尤其是职业学校综合高中学生.数学学科的减负增效可以从课堂教学的设计入手,让学生积极地动起来,让思维快速地闪起来,让习题适当地精起来.通过这些手段,学生的数学学习将有可能达到减负增效.
“减负增效”要在教学设计上下功夫
【摘 要】
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学习减负增效不仅仅是普通中学的要求,职业学校也存在同样的问题,尤其是职业学校综合高中学生.数学学科的减负增效可以从课堂教学的设计入手,让学生积极地动起来,让思维快速
【机 构】
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江苏省南京市江宁高等职业学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年21期
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