论文部分内容阅读
地理学科以其丰富的自然地理和人文地理知识,在培养人文精神方面有着学科优势.而在现实的情 况之下,在高中地理教学中人文精神的培养存在很多问题,这些问题阻碍了人文精神的发展,所以,笔者根据人 文精神的培养所存在的问题,提出了有效的解决途径,从而使学生能够全面发展.
高中地理教学中人文精神的培养
【摘 要】
：
地理学科以其丰富的自然地理和人文地理知识,在培养人文精神方面有着学科优势.而在现实的情 况之下,在高中地理教学中人文精神的培养存在很多问题,这些问题阻碍了人文精神的
【机 构】
：
孟州一中
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
近些年,随着教育系统的不断发展,幼儿教育问题引起了人们的重视.幼儿教育是一项系统工程,需要家庭、幼儿园与社会的共同努力,才能促进幼儿健康成长.而幼儿教师与家长和谐关系
【摘 要】 作为成长时期中的小学生，他们的头脑里满是自己独特的想法，很有自己的一番主见。希望他人可以尊重自己，不希望有太多的负担，同时也有很多的不解与烦恼却不愿意讲出来。老师和家长与学生沟通时，也会由此造成的小心结而感到困惑，对孩子的想法猜不透、摸不着。本文通过对小学生的学习态度和学习习惯情况的调查，探究了小学生在学习态度和习惯方面普遍存在的问题，探讨解决问题的对策。 【关 键 词】 义务教育；
当前高校马克思主义大众化面临着受众基础不断流失的危险,其中一个重要原因是新兴媒体所具有的扩张性的＂眼球效应＂把很多大学生的注意力吸引过去。我们需要通过观照大学生的现
文学在一定意义上是地域文化的审美表达。淮河流域因长期的灾荒记忆而形成淮河文化“慢”的特质，全面而深刻影响到当代淮河流域文学书写的价值立场、叙事心态和审美形态，并使之
为了避免学生增加上学成本,最大限度地普及义务教育,我国在“撤点并校”的改革浪潮中,保留了许多必要的农村教学点。这些教学点的存在,为农村孩子们的上学提供了方便,更好地
【摘 要】 英语是人文学科，学习过程离不开听、说、读、写几种方式，然而在学习过程中，部分学生存在逻辑紊乱，层次不清的状态。融入思维导图在高中英语阅读文本解读教学中，能有效实现分门别类且条缕清晰的教学效果，提升学生对文本的理解及掌握，进而实现高效的英语课堂教学。文章结合教学经验，浅谈融入思维导图的高中英语阅读文本解读。 【关键词】 思维导图；高中英语；文本解读 思维导图（mind map）也叫做