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自20世纪70年代以来，教育过度已为西方学界广泛研究。对于教育过度的社会影响在国内外学界已有论者进行了研究。在此，笔者主要基于社会学的视野，审视教育过度对教育投资者和国家的影响。
从社会学视角审视高等教育过度的影响
【摘 要】
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自20世纪70年代以来，教育过度已为西方学界广泛研究。对于教育过度的社会影响在国内外学界已有论者进行了研究。在此，笔者主要基于社会学的视野，审视教育过度对教育投资者和国家
【机 构】
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江西蓝天学院教师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年8期
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