学做并举注重结合推动“两学一做”学习教育逐步深入

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  “两学一做”学习教育开展以来,全县各级党组织按照中央及区、市党委的安排部署,坚持问题导向,强化学做并举,突出分层分类,注重统筹结合,扎实推进学习教育有序进行。
  强化组织领导,夯实工作基础
  坚持把学习教育作为从严管党治党的重大契机,高度重视,认真对待。一是深入调研,找准靶向。在对“三严三实”专题教育认真“回头看”的基础上,成立调研组,深入各领域基层党组织,通过发放调查问卷、座谈讨论等形式,了解掌握全县党员队伍存在的突出问题。在着力解决共性问题的基础上,进一步明确了各行业各领域党员队伍需要解决的个性问题,为学习教育“打好有准备之仗”奠定坚实工作基础。二是分类指导,精准施策。制定了学习教育1+8+3方案,即1个总方案、8个领域子方案和具体学习方案、宣传方案、督导方案,在市委“六查六看六树”专题学习讨论的基础上,创新设计了党员学习“四个一”、党员树立形象“四送一加强”、党员发挥作用“六个带头”等学做载体,力求把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。三是严督实导,强力推进。结合区、市学习教育督导组的督查指导,县委分月召开推进会,县委常委会先后2次专题听取各党委(工委)学习教育进展情况汇报,对学习教育进行再安排、再部署、再加压。县5个学习教育督导组不定期深入基层党组织,纠偏扶正、严督实导,有效传导压力,确保学习教育不走过场,扎实有效。
  抓好学习讨论,强化理论武装
  牢牢把握“学”这个基础,区分层次提要求,分门别类定措施,推动广大党员学有提高、教有触动、做有动力。一是丰富形式推动学。结合党员教育“积分制”试点工作,为全县党员统一制发了学习资料汇编,订购了《党章》和《读本》,推动广大党员原原本本学党章党规,认认真真学系列讲话。特别是针对习近平总书记“七一”讲话和考察宁夏时的讲话精神,组织基层党组织和广大党员开展“听、学、讲”,推动讲话精神入耳入脑入心。利用大喇叭村村响、“先锋盐池”微信平台等媒介,定期播发内容,方便党员学习。举办“百部红色电影展播”“中小学中华传统经典诗文朗诵”、学习教育知识竞赛等活动,不断扩大学习教育的影响力。二是专题讨论交流学。围绕“六查六看六树”专题,县委班子采取观看警示教育片、邀请党校教师专题讲座、参加一次集中劳动、到县检察院警示教育基地接受警示教育+专题研讨的模式,带动各级党组织开展专题讨论924场次,引导广大党员谈认识、谈体会。麻黄山乡组织党员集中开展了“深化思想再认识,我为脱贫做什么”大讨论活动,广泛征求党员群众的意见建议,切实为推动脱贫攻坚集思广益。三是讲好党课深化学。30名县处级以上党员领导干部为所在党支部和基层联系点讲党课48场次,带动各级党员领导干部和各级党组织书记讲党课876场次。组织开展党委书记集中谈发展、党支部书记带头谈落实、党员主动谈感悟“三谈”活动683场次,交流思想,强化共识。组织县委党校教师和全国先进基层党组织王乐井乡曾记畔村党支部书记朱玉国巡回宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神,现身说法,互动交流,切实增强了党课的吸引力和感染力。
  坚持知行合一,发挥示范效应


  紧紧抓住“做”这个关键,把焦裕禄、李保国等先进人物的典型事迹纳入学习内容,在宁夏日报“点赞百名好书记”专栏宣传6名优秀党组织书记,教育引导广大党员对标看齐,创先争优。在417名各级党员领导干部建立“双联”制度,开展“六个走一遍”活动,县处级以上党员领导干部率先走访“两学一做”联系点,指导学习教育,解决实际困难,带动全县3000余名干部职工深入到59个贫困村8428个贫困户,了解实情,真帮实扶。在全县党员中深入开展“亮身份、亮差距、亮承诺、亮标杆”活动,引导党员查问题,找差距,转作风,树形象。目前,全县6786名党员共承诺事项9696项,正在积极兑现。组织81个机关企事业单位党组织1707名在职党员到社区报到开展服务工作,在教师党员中组织开展了“四比三优两满意”活动,在医疗卫生党员中开展了“三好一满意”活动,促使党员履职尽责、优质服务。
  做好结合文章,注重统筹推进
  坚持把抓学习教育与补齐党建短板、助力中心工作结合起来,以发展的成效检验学习教育的成效。大力实施吴忠市委提出的“三百工程”,分领域打造20个党建工作示范点,整顿转化27个软弱涣散党组织,培育24个脱贫销号先行村,抓中间,带两头,全面提升基层党建整体水平。认真开展党员组织关系集中排查工作,使32名“口袋”党员“安家”、65名失联党员现身,“口袋”党员和失联党员查找率均达100%。采取“党建+光伏”、村企合作的模式,为74个贫困村建设光伏电站,村级组织每年稳定收入20万元,持续收入20年,有效解决了基层组织服务党员群众有心无力的问题。住建局开展“一个支部一面旗帜”活动,在项目建设一线成立3个功能党小组,定目标、分任务、压担子,推动建设工作。长城希望小学把学习教育与义务教育均衡发展、课堂教学改革、特色校园创建、师德师风建设结合起来,全面提升教育教学质量。县委、县政府建立了“1+4+7”的重点工作推进机制,全力打赢脱贫攻坚、工业经济转型等“九场攻坚战”。
  (作者系盐池县委常委、组织部部长)
  责任编辑:冯学娟
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