【摘 要】
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<正>1教学设计类比法是根据两个(或两类)对象之间在某些方面具有相同或相似,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的逻辑推理方法.由于对象性质的差异,类比推理预测的结果
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<正>1教学设计类比法是根据两个(或两类)对象之间在某些方面具有相同或相似,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的逻辑推理方法.由于对象性质的差异,类比推理预测的结果常带有偶然性,不一定真实可靠,需实验证实.但是,类比推理的逻辑性质特点,决定了它同创造性思维、科学假说、灵感紧密相连.如果要提高类比结论的可靠程度,就要尽可能多的确认对
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