河南小秦岭北矿带深部金(钼)矿床地质特征及潜力分析——来自F5深部探矿的启示

来源 :矿产勘查 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanwq1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河南省小秦岭金矿田北矿带在全国地质找矿战略突破行动中新增金金属量25500kg,新增钼金属量85714 t,取得了较好的找矿成果.本文在收集研究小秦岭北矿带以往地质勘查、开采及科研资料基础上,总结了小秦岭北矿带矿床地质特征,矿石类型由石英脉型为主渐变为构造蚀变岩型为主.通过分析小秦岭北矿带最新普查成果,综合本区以往找矿预测研究,揭示了小秦岭北矿带深部尚有很大的找矿空间.印证了“一街五巷三层楼”预测找矿模型在小秦岭深部找矿中的意义,对小秦岭其他矿带开展深部普查,实现整个小秦岭地区深部找矿的突破具有参考价值.
其他文献
本期发表的“驺虞峙钱”颇带点神秘感和传奇色彩。清代以前的古钱谱中,此钱有拓片,但无实物文字描述与背景资料,此后百余年,这枚神秘的古钱再未现过身,直到上世纪40年代,老一辈藏家丁福保先生出专著《历代古钱图说》《古钱大辞典》时,以认真负责的态度将先贤原谱中的“驺虞峙钱”描摹下来,载入“无考品”类钱中,此钱模糊身影才有幸未能失踪,所以后人不但未能见到实物,就连一张清晰的拓片,也难一饱眼福。  算笔者有幸
摘 要:在传统作文教学中,由于作文教学目的不科学和评价机制的不正确,导致学生被动写作,学生的写作缺乏真实感,独立作文能力差。针对这种现状,在语文新课改中,教师应该在作文教学中引进建构主义学习理论来指导作文教学,化被动作文为主动作文,提高学生写作的积极性。  关键词:建构主义学习理论;作文教学;感知;理解;交流    作文教学是语文教学中的重点和难点,语文新课改要求全面发挥语文课程的功能,促进学生素
使用碱度反映前驱体生产过程中的氨碱环境可以避免使用甲醛,并减少人为测量误差对反应过程的影响,本文通过理论分析了碱度映射铵根浓度的可行性,并统计分析了两者之间的数值