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<正>如何将信息技术应用于我们的课堂教学,是每一个教师应该思考的课题,物理教师有着较强的动手能力和实践能力,更应该在这方面进行挖掘和思考。一、信息技术与初中物理整合的价值1.创建情景促进思维发展中学生正处于一个求知欲强、接受新鲜事物快的年龄时期,对电脑及网络感兴趣,而多媒体具有的声、光、电的刺激,更符合该年龄段学生的兴趣特点。2.创建网络交互学习平台构建物理网络交互式学习平台,可以使教师的课堂教学更实时高效,学生的练习反馈、差异性学习、在