快乐的劳动日

来源 :动漫界·幼教365(中班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linan9348
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  五一小长假已经到了第二天,宝宝是和爸爸妈妈外出游玩,还是在家中休息呢?如果还没有想好怎么做的话,不如全家人一起行动起来,让劳动节变成快乐的劳动日,还原它本来的意义吧!
  “宝宝,今天是五一假期的第二天,我们一起来把家里打扫得干干净净,用这种方式来庆祝五一劳动节好不好?” 家长和宝宝一同商量劳动内容,看看哪些劳动可以让宝宝来做,哪些劳动工具适合宝宝使用,并有意识地引导宝宝遵守劳动中的小规则,避免“帮倒忙”。商量好之后,家长带着宝宝置办劳动中所需要的物品,在过程中引导宝宝购物时要有选择、有比较,遇到困难及时寻求帮助,鼓励宝宝礼貌地与售货员交流。
  “劳动的时候,灰尘精灵会飞呀飞的,落在衣服上,衣服就脏了,落在头发上,头发也脏了,那我们该怎么办呢?别担心,赶紧戴上围裙,穿上护衣。那头发要怎么保护?快来和爸爸学一学用报纸叠一个劳动小帽,戴在头上就不怕脏啦!”
其他文献
由于具有款项收付的便利性,功能的可拓展性,信用中介的信誉担保等优势,电子信用证在国际贸易中的重要地位日益重要。本文论述了电子信用证的分类,分析了电子信用证的基本流程
5月1日是国际劳动节,宝宝对各种职业充满了好奇与想象,他们十分想了解爸爸妈妈的职业,感知爸爸妈妈的工作与人们生活的关系。  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿喜欢观察自己感兴趣的事物或现象。  任务卡  说一说  家长给宝宝介绍有关五一国际劳动节的知识,并且让宝宝说一说爸爸妈妈的职业是什么。  比一比  家长给宝宝提供各种职业的服装和道具(如果不是自身的职业,家长也可以查
期刊