论文部分内容阅读
采用面谈法和文献资料法,对相关理论进行归类.为高校体育教改提供了理论参考,对21世纪初高校体育的几个特性进行了论述.认为21世纪初我国高校体育在保持某些较好的传统特性同时也应看到一些时代特性的发展.建议在深化高校体育教改的理论研究和实践过程中,充分认识传统特性和时代特性之间的关系,以利于高校体育的更大发展.