互动教学法在数学教学中的运用探析

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:av437556057
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互动教学是一种全新的教学方法,能充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。教师要将多媒体运用到数学教学与学生进行积极互动,要将角色扮演运用到数学教学与学生进行良好互动,要将趣味教学运用到数学教学与学生进行有效互动。
其他文献
<正>高校领导班子是高校事业改革发展的领导者、组织者和推动者,高校领导者是一所大学的领航人。领导班子及领导者的能力是高校治理能力重点,也是高校治理能力现代化的重点。
场景识别是模式识别重要的研究方向,借助计算机在场景中获取模板目标,在视觉定位、智能导航、旅游向导、增强现实等方面应用广泛。本文通过实验对比常用的特征提取方法,分析
我国医学人才培养体系正经历着重要的变革,专业学位硕士研究生培养和住院医师规范化培训的紧密衔接,对研究生培养提出了新的挑战。我们在培养过程中紧密结合学科实际,尝试临
目的探讨优质护理在慢性宫颈炎患者中的应用价值。方法将在我院接受治疗的66例慢性宫颈炎患者作为研究对象,随机分为试验组(优质护理)和对照组(常规护理),观察对比2组患者的护理
随着肥胖的流行,非酒精性脂肪性肝病(nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)的发病率越来越高,普通成人的患病率超过20%。肥胖可导致胰岛素抵抗进而促进脂肪分解,使更多的游
[目的]探讨老年慢性退行性腰痛病人的疼痛接受程度在灾难化思想与功能状态之间的中介作用。[方法]选取慢性退行性腰痛病人213例,采用疼痛灾难化量表(PCS)、简易疼痛接受问卷(
目的:了解医院门诊处方用药情况及处方规范化状况,促进临床合理用药。方法:随机抽取2012年1-10月门诊处方5000张,根据药品说明书、医药书籍、公开的文献,对不合理用药处方进行统计
目的探讨血管闭塞性脉管炎患者采用四妙勇安汤治疗的效果及药学。方法选择我院2015年5月至2018年12月的60例血管闭塞性脉管炎患者,随机分组,西医药物单一治疗组给予西药治疗,
目的:探讨心理护理对超声科等候检查产妇不良情绪的影响。方法:回顾性分析我院2013年9月至2016年9月超声科等候超声检查的100例产妇的临床资料,根据入院单双号分为对照组53例和
目的 通过对本院门诊不合理处方进行干预,促进临床的合理用药,充分发挥药师在临床工作中的作用。方法 院药师在门诊药房干预的436例处方进行分析、统计,分析导致错误的原因并