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基于Coxhead研发的学术词汇表(Academic Word List/AWL),文章分析了《新编大学英语综合教程》(第3版)课文的AWL覆盖率,以期验证此套教材语言学术性。研究发现:此套教材介于通用英语与学术英语之间,更倾向于通用英语;一至四册之间AWL覆盖率遵循了循序渐进的趋势;课文之间AWL覆盖率差异较大,但整体呈螺旋上升的趋势;课文AWL覆盖率与语言难度有很强的相关性。研究成果对大学英语教材选用和修订有较高的参考价值。