论文部分内容阅读
自2015年以来,甘肃省利用全面改薄资金建设了班班通项目,该项目有力地促进了信息技术与教育教学的深度融合,加快了全省教育信息化的进程。分析班班通项目实施过程,探究存在问题的解决方法,为甘肃省班班通项目的顺利实施和有效应用提出意见和建议。
改薄资金支持下的班班通项目实施过程中存在的问题与对策——以甘肃省为例
【摘 要】
：
自2015年以来,甘肃省利用全面改薄资金建设了班班通项目,该项目有力地促进了信息技术与教育教学的深度融合,加快了全省教育信息化的进程。分析班班通项目实施过程,探究存在问
【机 构】
：
甘肃省电化教育中心
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2017年17期
【基金项目】
：
甘肃省教育厅2015年利用“全面改薄资金”建设“班班通项目”
其他文献
本文是课题《职业院校＂三师型＂教师培养体系研究》的子课题研究成果。笔者通过对机制及其相关概念、培养机制及其相关概念以及培养机制运行方式及其特征的解读,为职业院校探究＂
近年来,随着首都建设世界城市步伐的不断加快和文化产业的迅猛发展,网络传播火热让群众对文化活动需求加大。尤其是大型户外演艺活动吸引了大量年轻观众。音乐节、演唱会等户
进行了多元配方肥、多元配方肥＋硫酸镁、硫酸镁3个施肥处理与不施肥对照处理间的肥效对比试验。结果表明：以施用多元配方肥＋硫酸镁混合肥效果最好，比不施肥的对照增产达0．01极显著
科学化的社会发展动力机制理论是科学发展观的重要组成部分,是马克思主义社会发展动力理论的重大创新和最新成果,是坚持以人为本的改革取向、实现目的价值和手段价值的高度统
目前,我国的经济制度不断的完善,社会经济发展呈现出较好的态势,电力企业是保证人们电力供应的重要参与者,其发展也随着经济进步取得了很大的增长空间,但是电力企业在其发展
宋献中教授，1963年生，湖南宁乡人，1983年本科毕业于湖南财经学院（现湖南大学），1988年硕士毕业于西南财经大学。1999年，师从西南财经大学郭复初教授获博士学位。现任暨南大学副校长、