【摘 要】
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供求双方都有需要,成为了教师有偿家教的根本原因rn赵丽敏:教师有偿家教之所以成为全国普遍存在且难以根治的“顽疾”,我认为主要有以下几方面原因:rn一是师生中存在供需关系
【机 构】
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沧州市教育局唐山市教育局监察 ;邯郸市教育局基础教育处;任丘市第三实验小学;成安县教育局;巨鹿县实验中学;
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供求双方都有需要,成为了教师有偿家教的根本原因rn赵丽敏:教师有偿家教之所以成为全国普遍存在且难以根治的“顽疾”,我认为主要有以下几方面原因:rn一是师生中存在供需关系.国家一再强调要进行素质教育,可考试这根指挥棒依然直接指引着学校教育教学的行为及方向.广大家长为了让其子女能够取得好成绩,进入国家重点大学,不管家境如何,都不惜重金送孩子参加各种补习班,增加子女取胜的砝码.作为老师,通过有偿家教来提高经济收入,提升生活质量,由此而产生了市场供需关系.供求双方都有需要,成为了教师有偿家教的根本原因.
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