【摘 要】
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<正>"角的初步认识"是苏教版教材二年级下册第七单元的内容。这部分内容通常不涉及角的定义,只是要求学生结合具体的实例辨认角的图形,了解角的基本特点。另一方面,也正是由
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<正>"角的初步认识"是苏教版教材二年级下册第七单元的内容。这部分内容通常不涉及角的定义,只是要求学生结合具体的实例辨认角的图形,了解角的基本特点。另一方面,也正是由于上述阶段性教学要求的限制,加之相关日常概念和生活经验的干扰,不少学生会在不知不觉中形成一些模糊甚至错误的认识,以至于影响后续的学习。为了帮助学生在初步认识角的同时,对角的数学内涵获得尽可能多的感悟,我们从学习材料的选择和教学环节的设计等方面作了一些新的探索。
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