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<正> 国家新的课程标准指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,它不仅要考虑数学自身的特
让探究性学习走进初中数学课堂
【摘 要】
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<正> 国家新的课程标准指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,它不仅要考虑数学自身的特
【机 构】
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江苏省锡山高级中学 214154
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2002年12期
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