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文章以大数据快速发展与信息化系统建设应用的大背景为契机,依据数字化教学资源的现状与发展趋势,提出四项具有理论意义和操作价值的实施策略,开拓其多元化的共建共享路径及其保障联动机制,并指出实施该策略的意义,旨在促进高校数字化教学资源的整体优化。
大数据背景下数字化教学资源的多元化共建与共享
【摘 要】
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文章以大数据快速发展与信息化系统建设应用的大背景为契机,依据数字化教学资源的现状与发展趋势,提出四项具有理论意义和操作价值的实施策略,开拓其多元化的共建共享路径及
【机 构】
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南京理工大学设计艺术与传媒学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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2015年江苏省高等教育教学改革课题“‘特色定制式’数字化教学资源的多元化共建与共享——以设计学专业课程群为示例”(项目编号:2015JSJG184);2014年南京理工大学研究生教育优秀工程项目“设计学科研究生基础课程体系创新研究”
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