花开须有时唯有渐学之 ——小学生多声部歌唱在起步阶段学习的设计与探索

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合唱教学是一门具有较强音乐综合性的实践活动,它强调互相协作、互相配合的多声部集体艺术.新课标指出合唱教学是感受、体验多声部感觉最有效的方式之一.在对学生进行合唱教学时,既要唱好属于自己的部分,还应对其他声部加以注意,确保音响的和谐性.
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