论文部分内容阅读
洛克是经验论哲学的代表人物,也是英国自然神论的一位重要先驱.洛克认为上帝观念不是天赋的,他非常注重对上帝存在的信仰,认为上帝的存在是合乎理性的.洛克的上帝观对自然神论者有着十分重大的影响.
浅析洛克的上帝观
【摘 要】
：
洛克是经验论哲学的代表人物,也是英国自然神论的一位重要先驱.洛克认为上帝观念不是天赋的,他非常注重对上帝存在的信仰,认为上帝的存在是合乎理性的.洛克的上帝观对自然神
【机 构】
：
山东师范大学政治与国际关系学院(马克思主义学院),山东济南,250014
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
曾经有许多著名教育专家说过“教学有方,但教无定方”.选用什么样的教学方法,应该针对学生的实际情况,然后确定相对于学生来说最适合提高学生的教学方法,这对于学生的阅读能
在亚氏理论中,“中庸之道”不仅是其哲学的方法论,也是其全部思想的基石,本文通过对其中庸伦理观和中庸政治观的分析,希望可以更加清晰透彻的理解亚里士多德的中庸思想,从而
阅读教学是语文教学的重中之重,而阅读能力的培养更是语文教学的重要目标之一。本文从小学生阅读教学实践出发,就如何提高小学生的语文阅读能力进行了研究,提出了几点教学建
《孙子兵法》是中国古代最伟大的兵书.在这本仅五千余字的兵书中,著者孙武以辩证的思想论述了关于战争的战略与战术问题.“商场如战场”,“嘴为枪,舌为剑”的商务谈判是一场
科学社会主义在经历了一个漫长的由空想社会主义到科学社会主义的发展过程后,最终由马克思创立起来了。而辩证法在经历了三个发展阶段后,终于由马克思和恩格斯创立了唯物辩证
新民思潮是近代中国改造国民性思潮的重要组成部分,晚清启蒙思想家们在总结历史经验教训之后提出“新民”的救国方案,在当时掀起了一股对国民性改造的反思,总结这一思潮,对于
卢梭和海德格尔的思想迥异,但都提到异化思想.海德格尔的异化强调人由本真状态堕落到非本真状态,卢梭则认为由于人的能力不断的完善,人类逐渐异化,远离自然状态.卢梭与海德格
近年来,运动对学习记忆的影响越来越受到学者们的关注,许多研究者从不同的角度出发研究运动对学习记忆能力的影响,并取得了显著的成就,本文通过运用文献与逻辑分析等方法,从
心理学家威台嫣曾说:“严格的机械训练使学生思维麻木不仁,唯有引导学生自由地探索、灵活地思考,才可能导致创造性思维地发展。”本文结合教学体会,论述了通过创设氛围、巧学
大学生就业是学生、学校和社会共同关注的话题。本文结合独立学院特色,就大学生在就业是出现的自卑心理、盲目攀高心理、从众心理、焦虑和困惑心理、依赖心理等心理偏差进行