【摘 要】
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＜正＞皮亚杰说:"儿童学习数学的最佳方法应该是组织和创设一个让儿童能在其中尽其所能,充分发展自己的合适的环境。"如何贴近幼儿的"最近发展区",提供适合于幼儿摆弄操作的材料,并创设能够激发起幼儿数学操作愿望、充分发展其数学思维的环境,是我在预设小班数学区材料投放时重点思考的问题。经过一段时间的摸索,我发现,材料的情境性、多元性以及渗透性是有效激发幼儿活动兴趣、影响幼
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＜正＞皮亚杰说:"儿童学习数学的最佳方法应该是组织和创设一个让儿童能在其中尽其所能,充分发展自己的合适的环境。"如何贴近幼儿的"最近发展区",提供适合于幼儿摆弄操作的材料,并创设能够激发起幼儿数学操作愿望、充分发展其数学思维的环境,是我在预设小班数学区材料投放时重点思考的问题。经过一段时间的摸索,我发现,材料的情境性、多元性以及渗透性是有效激发幼儿活动兴趣、影响幼
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