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本文从高等师范教育的教育体制、办学形式、人才培养、课程改革等方面，预测２１世纪高等师范教育的发展走向。
世纪之交我国高等师范教育的发展走向
【摘 要】
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本文从高等师范教育的教育体制、办学形式、人才培养、课程改革等方面，预测２１世纪高等师范教育的发展走向。
【机 构】
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福州师范高等专科学校
【出 处】
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福建师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年1期
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